Назва заходу
|
Клас
|
Висновок
|
Проведення уроків на
тему «Пошукові системи»
|
7-11
|
Удосконалення роботи з
пошуковими системами. Ознайомлення з засобами боротьби, методами фільтрації
спаму та вірусів. Запобігання фішінгу, блокування спливаючих вікон.
Попередження комп’ютерної злочинності, ознайомлення з наслідками хакерства,
фішінгу. Формування навичок зібраності і уважності при роботі в Інтернет.
|
Тренінги для учнів «Мій
сайт в Інтернеті. Щоб я там розмістив…»
|
9-11
|
Прищеплення інтересу до вивчення нових
інформаційних технологій. Обговорення сучасних вимог до оформлення Веб - сайтів,
інформації яка на них розміщується. Визначення типових помилок дизайнерів –
початківців та методів їх усунення. Захист сайтів та шифрування. Виховання
інформаційної культури учнів.
|
Конкурс учнівських
бюлетенів та буклетів «Ми за безпеку в Інтернеті»
|
5-11
|
Були визначені найкращі роботи учнів:
І місце – Васюти Є., 11-А клас;
ІІ місце – Кальник Д., 11-А клас;
ІІІ місце – Глушко Е., 9-Б
|
Конкурс малюнків
«Країна Інтернет»
|
3-11
|
Розвиток творчих здібностей. Визначені найкращі
роботи учнів:
І місце – Чумаченько О., 3-А клас;
ІІ місце – Майоров Д.,8-Б клас;
ІІІ місце – Завадська С.,5-А клас, Пономарьова
А., 3-А клас.
|
Конкурс віршів, казок,
есе, кросвордів, загадок, презентацій «Я - за безпечний Інтернет»
|
3-11
|
Розвиток практичних вмінь та навичок щодо
наочного представлення інформації за допомогою комп’ютера. Визначені найкращі
роботи учнів:
У номінації «Краща презентація «Я - за безпечний
Інтернет»»
І місце – Мірошин А., 11-А клас;
ІІ місце – Сидоренко О, 11-А клас;
ІІІ місце – Щербаков Т., Ходаков М., 11-Б клас;
У номінації «Кращі кросворди, есе, загадки «Я -
за безпечний Інтернет»»
І місце – Шапошнікова Д, 5-А клас;
ІІ місце – Косолапов Д, 7-А клас;
ІІІ місце – Сушко А., 5-А клас;
|
Стенд «Безпека в
Інтернеті»
|
Ознайомлення батьків, учнів, вчителів з
небезпечними факторами під час роботи учнів в Інтернеті. Розглянуті питання
безпечної роботи в онлайн: шляхи запобігання онлайнового піратства,
використання сімейних контактів для захисту дітей, вплив Інтернету на психо –
фізіологічний стан учнів, правила безпеки при роботі за комп’ютером, кодекс
поведінки учнів в онлайні, комп’ютерна залежність.
|
